“持續(xù)深化職業(yè)教育綜合改革，不斷提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，初步形成與我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。”11月28日，在省十四屆人大常委會第六次會議上，省教育廳副廳長何玉麒作了《關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展情況的報告》。
我省是較早開展職業(yè)教育的省份。第一所職業(yè)學(xué)校可追溯到20世紀(jì)初的宏道中等工業(yè)學(xué)堂。改革開放初期，全省中等職業(yè)教育獲得長足發(fā)展。上世紀(jì)90年代末，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院相繼成立，拉開我省高等職業(yè)教育的帷幕。2019年，2所民辦職業(yè)本科院校（西安汽車職業(yè)大學(xué)、西安信息職業(yè)大學(xué)）設(shè)立，至此，我省“中-高-本”協(xié)同發(fā)展的職教辦學(xué)體系基本形成。
截至目前，全國共有高職院校1577所，其中專科層次職業(yè)學(xué)校1544所，本科層次職業(yè)學(xué)校33所。我省職業(yè)學(xué)校數(shù)量居全國第16位。現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校389所，在校生規(guī)模約100萬人，分屬教育、人社部門管理。教育部門管理的職業(yè)學(xué)校267所，其中中職學(xué)校225所，高職院校42所，基本實現(xiàn)了每個縣至少有1所中職、每個市至少有1所高職的發(fā)展布局。
從質(zhì)量發(fā)展看，32所中職學(xué)校被認(rèn)定為國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校，位居全國第11位；8所高職院校入選國家“雙高計劃”建設(shè)單位，位居全國第8位，邁上了提質(zhì)增效可持續(xù)發(fā)展的快車道。
記者梳理發(fā)現(xiàn)，近5年，全省職業(yè)院校累計向社會輸送技術(shù)技能人才120萬人。5年來，全省中高職畢業(yè)生就業(yè)率分別保持在92％、86％以上，60％以上畢業(yè)生直接服務(wù)我省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展；共開展職業(yè)技能培訓(xùn)200多萬人次。全省職教26個專業(yè)教學(xué)與293個課程標(biāo)準(zhǔn)被國外采用，為探路海外辦學(xué)模式提供了陜西方案。全省“雙高計劃”建設(shè)院校聚焦對接陜西重點產(chǎn)業(yè)鏈，近5年，通過校企合作共計實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益20.88億元。
近年來，陜西職業(yè)教育一些實踐和經(jīng)驗值得推廣。首先，把各類專業(yè)建在市場需求和產(chǎn)業(yè)鏈上。全省職業(yè)學(xué)校布設(shè)2960個專業(yè)點，涵蓋19個專業(yè)大類、468個專業(yè)，以陜北能源化工、關(guān)中高端裝備制造、陜南生態(tài)康養(yǎng)為重點，從根本上優(yōu)化了不同區(qū)域職業(yè)教育錯位發(fā)展、優(yōu)勢互補的專業(yè)群布局。
同時，全省職業(yè)學(xué)校堅持圍繞產(chǎn)業(yè)資源稟賦辦學(xué)，構(gòu)建校企協(xié)同育人機制，校企共同制定人才培養(yǎng)方案，職業(yè)教育實踐教學(xué)占50％以上，教學(xué)過程和產(chǎn)業(yè)發(fā)展有效對接。獲國家級專業(yè)教學(xué)資源庫7個、國家級在線精品課程34門、2022年國家級教學(xué)能力比賽獎項9項。
此外，我省職業(yè)教育靠實訓(xùn)實踐、技術(shù)技能彰顯類型定位。職教系統(tǒng)建立各級覆蓋、全員參與的技能大賽機制，實施“中職市市賽、高職校校賽”，確保每個專業(yè)至少舉辦1項職業(yè)技能大賽，形成校、市、省三級全覆蓋的技能大賽模式，以賽促學(xué)，以賽促教。中高職近5年在全國職業(yè)院校技能大賽中獲獎590項，實現(xiàn)爭先進(jìn)位5年五連升。
面對陜西職業(yè)教育存在的一些問題，報告建議，下一步要扎實辦好人民滿意的教育，健全完善陜西特色現(xiàn)代職教體系，加快形成產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)格局，傾力打造西部職業(yè)教育新高地。
據(jù)《陜西工人報》
