近日，2024年美國大學生數(shù)學建模競賽（MCM/ICM）評審結果揭曉，我校學子獲Honorable Mention獎（二等獎）5項、(Successfully Participation) 三等獎27項。
本次競賽我校共組織41支代表隊伍參賽。在數(shù)學教學部的牽頭組織下，由數(shù)學教學部、電氣信息學院、機械工程學院、土木建筑工程學院等15名教師組成交叉學科指導團隊，賽前線上線下悉心指導和模擬訓練，參賽隊伍在四天三夜時間內就指定的問題從建立模型、求解、驗證到論文撰寫均順利完成，充分體現(xiàn)了參賽選手研究問題、解決方案的能力及團隊合作精神。
據(jù)悉，美國大學生數(shù)學建模競賽由美國數(shù)學及其應用聯(lián)合會主辦，是唯一的國際性數(shù)學建模競賽，也是世界范圍內極具影響力的數(shù)學建模競賽，賽題內容涉及經濟、管理、環(huán)境、資源、生態(tài)、醫(yī)學、安全等眾多領域。作為激發(fā)學生學習積極性、培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質應用型人才的有效途徑，學校歷來重視這項國際賽事。目前已連續(xù)組織四屆，今后學校將繼續(xù)以高水平學生競賽為抓手，為培養(yǎng)更多高素質的應用型人才做出更大的貢獻。
文圖：數(shù)學教學部
編輯：沈玉皎
