作為一所高校，能否培養(yǎng)出適應(yīng)時代要求的高質(zhì)量人才，決定了其存在的社會價值，也決定了其是否擁有生存發(fā)展的動力源泉。西安交通大學(xué)城市學(xué)院在充分了解國內(nèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和問題的基礎(chǔ)上，通過社會調(diào)研和企業(yè)人才需求調(diào)查，提出了基于職業(yè)能力的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
據(jù)介紹，該學(xué)院管理系把管理職業(yè)能力劃分為核心能力、業(yè)務(wù)能力和發(fā)展能力，緊緊圍繞從事管理職業(yè)所需的核心能力，兼顧學(xué)生短期就業(yè)需求和長期職業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建了“三位一體”的應(yīng)用型管理人才培養(yǎng)方案，從理論教學(xué)體系、實踐教學(xué)體系和素質(zhì)提升體系三個領(lǐng)域，形成了理論與實踐相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合的管理人才培養(yǎng)模式。
專業(yè)是否適應(yīng)市場需求，主要看教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計與創(chuàng)新。交大城市學(xué)院以課程對職業(yè)能力的貢獻(xiàn)度為課程設(shè)置依據(jù)，減少課程間的交叉和沖突，適當(dāng)引入學(xué)科發(fā)展和社會經(jīng)濟(jì)中的新觀點、新內(nèi)容；不斷改進(jìn)教學(xué)方式，在所有課程中推行案例教學(xué)、項目式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，不但調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且把理論與實踐相結(jié)合，促進(jìn)了知識向能力的及時轉(zhuǎn)化，提高了教學(xué)質(zhì)量，提升了學(xué)生的專業(yè)能力。
如何解決好實習(xí)實踐難，是管理類專業(yè)學(xué)生最關(guān)注的話題。記者了解到，該學(xué)院管理系重視學(xué)生實驗實踐，并將這一學(xué)分調(diào)整到占總學(xué)分的25%以上，同時，打造管理類專業(yè)實踐教學(xué)中心，“把企業(yè)搬進(jìn)校園”，系統(tǒng)模擬真實商業(yè)社會環(huán)境中典型單位、部門與崗位的業(yè)務(wù)流程、數(shù)據(jù)、案例和崗位職責(zé)，讓學(xué)生體驗身臨其境的崗前實訓(xùn)，認(rèn)知并熟悉現(xiàn)代商業(yè)社會內(nèi)部不同組織、不同職位崗位的工作內(nèi)容和特性。
經(jīng)過一系列的教育教學(xué)改革，該院管理系會計學(xué)專業(yè)獲得城市學(xué)院首批特色專業(yè)建設(shè)培育的立項，會計學(xué)專業(yè)獲得陜西省專業(yè)綜合改革建設(shè)立項，《會計學(xué)基礎(chǔ)》課程獲得陜西省精品課程稱號，《管理學(xué)》等課程獲得陜西省精品資源共享立項建設(shè)課程，與30多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，進(jìn)一步擴(kuò)展了畢業(yè)生就業(yè)的深度和廣度。 記者 朱哲
《西安晚報》2015年3月23日第16版
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編輯：李靜
