西安交通大學(xué)城市學(xué)院是陜西省最早成立的獨(dú)立學(xué)院之一，至今已有十一個(gè)發(fā)展年頭。十一年來，城市學(xué)院秉承西安交通大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，質(zhì)量立校，改革創(chuàng)新，內(nèi)涵發(fā)展，逐步形成了富有特色的“理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系、素質(zhì)拓展與提升體系”三位一體的人才培養(yǎng)架構(gòu)，辦學(xué)成果顯著，社會(huì)影響力不斷提升。
以下是對(duì)西安交通大學(xué)城市學(xué)院院長陳光德教授專訪的精彩內(nèi)容：
主持人：面臨當(dāng)前高等教育的形勢與獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展?fàn)顩r，如何正確定位獨(dú)立學(xué)院，獨(dú)立學(xué)院如何形成自己的辦學(xué)特色？
陳光德：獨(dú)立學(xué)院的舉辦是對(duì)我國高等教育機(jī)制體制的一個(gè)創(chuàng)新，進(jìn)一步完善了我國高等教育的結(jié)構(gòu)。形式上來看，獨(dú)立學(xué)院是由普通高校與社會(huì)力量合作舉辦的本科層次的大學(xué)，舉辦獨(dú)立學(xué)院是深化高校辦學(xué)機(jī)制與模式改革的大膽嘗試。
面對(duì)獨(dú)立學(xué)院如何形成辦學(xué)特色的問題，我認(rèn)為首先要確立自身的辦學(xué)理念和辦學(xué)定位與目標(biāo)，構(gòu)建好與人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的人才培養(yǎng)方案。其次要建設(shè)好一支為保障實(shí)現(xiàn)這個(gè)人才培養(yǎng)目標(biāo)所需要的師資隊(duì)伍和形成人才培養(yǎng)質(zhì)量的保障體系。西安交通大學(xué)城市學(xué)院十一年來取得了一定的辦學(xué)成果，品牌地位進(jìn)一步提升。這些成績的背后是由于我們?cè)谵k學(xué)過程中堅(jiān)持了三點(diǎn)：一是傳承交大優(yōu)良傳統(tǒng)，規(guī)范辦學(xué)，讓政府放心、社會(huì)放心、家長放心；二是堅(jiān)持質(zhì)量立校，建立了一支確保質(zhì)量的教師及管理隊(duì)伍；三是在守正的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，形成了有自身特色的人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。
主持人：獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)熱潮不退，您是怎么看待這種現(xiàn)象的？獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)面臨怎樣的困境，又要如何找到出路呢？
陳光德：轉(zhuǎn)設(shè)不是獨(dú)立學(xué)院的唯一選擇，獨(dú)立學(xué)院有自己的發(fā)展優(yōu)勢，各省高等教育的格局有所不同，應(yīng)該因地制宜地選擇發(fā)展道路。
當(dāng)然，獨(dú)立學(xué)院目前依舊遭遇不少困境。師資隊(duì)伍建設(shè)是首當(dāng)其沖的難關(guān)。獨(dú)立學(xué)院普遍遭遇自有教師嚴(yán)重缺乏與高層次人才引進(jìn)難的困境。經(jīng)費(fèi)緊張，也是獨(dú)立學(xué)院繞不開的坎兒。
主持人：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”，獨(dú)立學(xué)院要如何結(jié)合自身實(shí)際實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)？
陳光德：創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)已成為當(dāng)今高等教育的戰(zhàn)略需求和職責(zé)。西安交大城市學(xué)院近年來始終堅(jiān)持以思維創(chuàng)新和觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以人才培養(yǎng)模式改革為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全方位進(jìn)行改革與實(shí)踐，不僅突破了以知識(shí)體系為中心的傳統(tǒng)的學(xué)科型人才培養(yǎng)范式，而且還形成了具有城市學(xué)院特色的育人理念，確立并實(shí)踐了基于能力培養(yǎng)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，首次構(gòu)建出了包括“理論教學(xué)體系、實(shí)踐教學(xué)體系、學(xué)生素質(zhì)教育拓展提升體系”三體系培養(yǎng)方案，體現(xiàn)出應(yīng)用型人才“知識(shí)、能力、素質(zhì)”全面培養(yǎng)的特色。我們構(gòu)建了基于能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。學(xué)院率先把課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行梳理、分類、規(guī)整，構(gòu)建了體現(xiàn)“基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力、綜合能力”三層次的實(shí)踐教學(xué)體系。又把專業(yè)能力分解為“業(yè)務(wù)能力-發(fā)展能力-核心能力”，體現(xiàn)出應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)。第三，開拓了師資隊(duì)伍建設(shè)新思路。提出并實(shí)施按照“以教學(xué)性師資為基礎(chǔ)，以雙師雙能型教師為骨干”的師資隊(duì)伍建設(shè)思路，堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)相結(jié)合，積極引進(jìn)有生產(chǎn)一線實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的教師，安排百名青年教師到生產(chǎn)一線“頂崗實(shí)習(xí)”，充實(shí)實(shí)踐技能，提高業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，建立了校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū)，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)月、創(chuàng)新大賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)和能力。
主持人：請(qǐng)您談?wù)剬W(xué)校未來的發(fā)展方向。
陳光德：2014年7月，陜西省教育廳下發(fā)了《關(guān)于申報(bào)普通本科院校向應(yīng)用技術(shù)類院校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)項(xiàng)目的通知》，明確提出了開展部分普通本科院校向應(yīng)用技術(shù)類型院校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)工作的要求。我們學(xué)院成為了獲得批準(zhǔn)轉(zhuǎn)型的兩所獨(dú)立院校之一。這對(duì)我們學(xué)院來說既是一種新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也對(duì)我們的很多辦學(xué)指標(biāo)提出了新的要求。今后我們將在高水平師資隊(duì)伍建設(shè)和先進(jìn)實(shí)訓(xùn)技術(shù)裝備產(chǎn)教融合、校企合作等方面加大工作力度，切實(shí)抓緊抓好這次新的機(jī)遇，使學(xué)院發(fā)展盡快邁上一個(gè)新的臺(tái)階，早日實(shí)現(xiàn)學(xué)院國內(nèi)一流應(yīng)用型大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)！
媒體鏈接：http://education.news.cn/2015-12/09/c_128510014.htm
編輯：李靜
