為全面推進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，電氣信息學(xué)院多措并舉開展學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)。
以黨建引領(lǐng)學(xué)風(fēng)
在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，電氣信息學(xué)院聚焦黨建與學(xué)風(fēng)的雙促進(jìn)共提升。通過(guò)黨員伴讀活動(dòng)，根據(jù)大一大二學(xué)生的特點(diǎn)，提供“一對(duì)一”“一對(duì)多”的幫助和指導(dǎo)，伴讀團(tuán)隊(duì)在輔導(dǎo)答疑、組織晚自習(xí)等方面發(fā)揮模范帶頭作用，樹立良好榜樣。同時(shí)將學(xué)風(fēng)建設(shè)融入學(xué)生黨員發(fā)展、培養(yǎng)教育的全過(guò)程，突出學(xué)習(xí)成績(jī)要求，把學(xué)習(xí)成效作為開展學(xué)生黨員考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)，通過(guò)目標(biāo)管理和過(guò)程管理有機(jī)結(jié)合，以目標(biāo)管理促學(xué)風(fēng)，以過(guò)程管理抓學(xué)風(fēng)。
以管理培育學(xué)風(fēng)
嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生管理等各項(xiàng)規(guī)章制度，完善《電氣信息學(xué)院輔導(dǎo)員與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系制度》《電氣信息學(xué)院輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度》《電氣信息學(xué)院輔導(dǎo)員與學(xué)生談心談話制度》等相關(guān)制度，輔導(dǎo)員堅(jiān)持深入教室、宿舍等管理一線，逐一談話，建立臺(tái)賬記錄，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)真實(shí)情況，從思想引導(dǎo)、行為訓(xùn)導(dǎo)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和就業(yè)指導(dǎo)等方面建立長(zhǎng)效機(jī)制，形成合力。圍繞期中考試成績(jī)，多次組織模擬測(cè)驗(yàn)，開展期中考試總結(jié)暨期末考試動(dòng)員會(huì)，深化考風(fēng)考紀(jì)教育，以工作考核促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
以榜樣促進(jìn)學(xué)風(fēng)
電氣信息學(xué)院通過(guò)深入挖掘身邊典型、樹立學(xué)生榜樣、搭建展示平臺(tái)、強(qiáng)化示范引領(lǐng)等多措并舉開展學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)院知名校友西北農(nóng)林科技大學(xué)李強(qiáng)教授、西北工業(yè)大學(xué)研究生石卓勇回校開展講座，解決同學(xué)們當(dāng)下所面臨的困惑，幫助同學(xué)們明確未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，加深對(duì)未來(lái)考研就業(yè)等情況的了解，引導(dǎo)廣大學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的角色轉(zhuǎn)變，不斷推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。
以活動(dòng)助推學(xué)風(fēng)
深入開展主題教育活動(dòng)，推動(dòng)第二課堂與第一課堂緊密結(jié)合，以各類競(jìng)賽活動(dòng)為平臺(tái)，多途徑為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)及場(chǎng)所。通過(guò)博芽講堂開展美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)分享、動(dòng)員學(xué)生報(bào)名全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)大賽等學(xué)科競(jìng)賽、成立電氣信息學(xué)院考研俱樂(lè)部等活動(dòng)，活躍校園學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
以總結(jié)提升學(xué)風(fēng)
2023級(jí)各班級(jí)召開期中考試總結(jié)暨期末考試動(dòng)員會(huì)，旨在通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，從多層面、多維度總結(jié)了本次期中考試情況，瞄準(zhǔn)重點(diǎn)，明確奮斗目標(biāo)。班主任和輔導(dǎo)員同學(xué)生一道分析問(wèn)題，研判原因，指出了存在的問(wèn)題以及同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的疏漏，對(duì)學(xué)生提出了科學(xué)合理的建議和要求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主觀能動(dòng)性，指導(dǎo)大家如何在期末考試前做好全面復(fù)習(xí)。
電氣信息學(xué)院將進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷總結(jié)和完善學(xué)風(fēng)建設(shè)模式，引導(dǎo)學(xué)風(fēng)從規(guī)范向習(xí)慣方向發(fā)展，在全院形成濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍。
文圖：電氣信息學(xué)院
編輯：沈玉皎
